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MENÚ DE INGLES

Para aprender:

Introducción, para qué aprender inglés haga clic aquí

1. Para escuchar como se pronuncia la "SH" haga clic aquí

2. Diga station, no anteponga "e"  haga clic aquí

3. Aprenda a pronunciar la "y", no diga "yes" haga clic aquí

4. Cómo hablar de pertenencias o posesiones haga clic aquí

5. Aprender el abecedario jugando ahorcado Haga clic aquí

6. Aprenda vocabulario, jugando concéntrese haga clic aquí

7. Cómo admirar y describir cosas en inglés haga clic aquí

8. Semejanzas en inglés español  haga clic aquí

9. Aprenda a pronunciar "au" y "aw" haga clic aquí

10. Como preguntar por direcciones haga clic aquí

11. Como hablar de deseos haga clic aquí

12. Como decir esto, aquello haga clic aquí

13. Por qué en inglés utilizan mucho el apóstrofe haga clic aquí

14. Como hacer preguntas haga clic aquí

15. Como pronunciar "ai y ay" haga clic aquí

16. Como preguntar por personas por teléfono haga clic aquí

17. Cosas que dificultan el aprendizaje de inglés haga clic aquí

18. Como hablar de lo que haremos en el futuro haga clic aquí 

19. Aprenda a decir las cosas "el modo" haciendo clic aquí

20. Los números haga clic aquí

21. Aprenda el abecedario jugando Sopa de letras haga clic aquí

22. Para aprender a pronunciar la "rr", haga clic aquí

23. Cómo decir deja de trabajar haga clic aquí
24. Como hablar de rutinas haga clic aquí
25. Aprenda inglés jugando lotería haga clic aquí
26. Como decir esto es grande, esto es pequeño haga clic aquí
27. Como formar frases coherentes Haga clic aquí

28. Como iniciar una conversación haga clic aquí
29. Como hablar de sitios importantes en inglés (Pisa) haga clic aquí
30 What y Where, cómo hacer preguntas en inglés haga clic aquí

PRACTICA

Introducción haga clic aquí
Práctica 1. Aprenda inglés y sonría haga clic aquí
Práctica 2. Aprenda inglés y sonría haga clic aquí
Práctica 3. Aprenda inglés y sonría haga clic aquí
Práctica 4. Aprenda inglés y sonría haga clic aquí
Práctica 5. Aprenda inglés y sonría haga clic aquí
Práctica 6. Aprenda inglés y sonría haga clic aquí
Práctica 7. Fábula del zapo, lección de vida haga clic aquí
Práctica 8. Conversación, haga clic aquí
Práctica 9. Eduque el oído mientras hace gimnasia haga clic aquí

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22. EN INGLES NO HAY DOBLE "RR", APRENDA A PRONUNCIAR

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VOCABULARIO Y ANÁLISIS DEL VÍDEO

La letra "rr" no existe en el alfabeto inglés, tampoco el sonido, sin embargo aparece en palabras como "sorry", merry, que se pronuncian más suave que en español. 

El hablante hispano pone la lengua en la parte superior de paladar y le da fuerza al sonido "rr", mientras el inglés la pone en la mitad sin tocar el paladar, lo que cambia el sonido. Ensaye ademas palabras que empiecen por "r" como restaurant, que se pronuncian más suave.

Sorry. (Palabra de cortesía)

-Sorry, I don´t understand.  (Lo siento, no entiendo)

Worry. (Preocupación)
-Don´t worry, it´s not your fault (no se preocupe, no es su culpa). 

Ejercicio

Turn (gire)
-Turn the key (gire la llave)
-Turn on the television (encienda el televisor)
-Peter turned the conversation, because he only likes to speak about football 
(Peter cambio el tema de la conversación, porque a él sólo le gusta hablar de fútbol)

-Next corner, turn left to the stadium
En la próxima esquina, gire a la izquierda, hacia el estadio.

-Don't turn off the television (No apague el televisor)

Return

-Go back to the original position or place.

Vuelva a la posición original o lugar. It's an order.

-*I returned the book to the library
Devolví el libro a la biblioteca.

En la última frase marcada con un asterisco; inicia con la palabra "I" (yo). En inglés siempre se debe mencionar la persona o sujeto que realiza la acción, pero no siempre se traduce.

Dichos y modismos

Los dichos y frases hechas surgen en una conversación y de acuerdo al tema que se esté tratando, se deben interpretar, esto es similar en español.

-A dog's life (una vida de perros)
-Play the cat and the mouse (Jugar al gato y al ratón)

CONCLUSIÓN

Trabajando la imaginación, practicando e interpretando dichos y modismos, se van corrigiendo errores que leyendo y estudiando no aparecen. La práctica hace al maestro, practique.

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ok. APRENDA LA DIFERENCIA ENTRE CONTROL Y CONTROLAR

INTRODUCCIÓN

Iniciamos cada capítulo formando un pequeño vocabulario con palabras que tienen escritura similar en inglés-español.

EJERCICIO

Llegó la hora de practicar, pensando en inglés, es decir sin traducir mentalmente. A continuación vamos a utilizar la palabra control y a repasar, where (traduce dónde, se refiere a lugares). Utilice el apóstrofe para suprimir la letra "i" de "is", como se muestra en el ejemplo.  

1. Control (control cosa)
-Where' s the TV control, (dónde está el control)
-Where is the air conditioning control (dónde esta el control del aire acondicionado)
-Where is the TV control? (donde está el control del televisor) 
-Where is Peter´s control? (dónde está el control de Peter)
-Where is your brother´s control? 
-Where's my TV control?

2. Control acción 

En este ejercicio vamos a practicar la palabra who "quién". Después de esta palabra, sin excepción  siempre se agrega una "s" al nombre. Esta es una regla general, si la respuesta se refiere a una sola persona, agregamos la "s", para hablar del singular.

-Who controls this business? Marta controls it.
Quien controla este negocio? Marta lo controla.
-Who controls this place? She controls this place?
Quien controla este lugar? Ella lo controla.  Utilizamos el pronombre "she", para no repetir el nombre. 
-Who controls the basketball game? He controls the game.
Quién controla el juego de Basquetbol. Él controla el juego.
-Who controls the stadium tickets? Pedro controls them.
Quién controla las entradas al estadio. Pedro las controla.

La "s", adicional en controls se puede comparar con la "s" que se agrega en español después de "tú": Tú puedes, tu quieres., tú tomas. En español se dice que se agrega la "s" para hablar de la segunda persona. En inglés se agrega para hablar de la tercera persona: "el, ella, ellos, este", no hay excepciones.

3. Acciones terminadas (tiempo pasado)

Para hablar de acciones terminadas, se agrega la partícula "ed".
-Who controls the situation? Quién controla la situación.
-The police controlled the situation ("ed" acción terminada)
La policía controló la situación. 
-Who controls the production?
Use "who", para preguntar por una persona.

VOCABULARIO

1	WHO. Quién.
2	BUSINESS. Negocios.
3	PLACE. Lugar, sitio.
4	CONTROL. Control.
5	CONTROLLED. Controlado.
6	PARENTS. Padres.
7	GAME. Juego, puede ser de pelota, cartas u otros.
8	PLAYER. Jugador.
9	BOSS. Jefe.
10	WHERE. Dónde, se utiliza para hablar de lugar, puede ser sitio geográfico o punto, sitio. Si le gustó este capítulo y quiere aprender inglés gratis,haga clic aquí